Bank Soal Matematika SD Pengukuran
Soal
Membeli Bumbu Masak
Bu Lita hari ini pergi ke pasar untuk membeli sejumlah bumbu masak.
Berikut jenis bumbu masak dan masing-masing beratnya.
Dari informasi di atas, pernyataan yang benar adalah ...
A
Bumbu masak paling berat yang dibeli adalah bawang putih.
B
Berat cabai merah yang dibeli sama dengan berat tomat.
C
Berat bawang bombai yang dibeli setengah dari berat bawang merah.
D
Total berat bumbu masak yang dibeli adalah 1,5 kg.
Pembahasan:
Diketahui:
Ditanya:
Pernyataan yang benar?
Dijawab:
Terlebih dahulu kita ubah satuan bawang putih dan cabai merah dalam satuan yang sama dengan bahan lainnya yaitu gram.
1 kg = 1.000 gr
1 ons = 100 gr
Bawang putih gr
Cabai merah gr
Selanjutnya kita cek masing-masing pilihan jawaban.
Pilihan 1: Bumbu masak paling berat yang dibeli adalah bawang putih.
Dapat dilihat bahwa bawang merah merupakan bumbu masak paling berat yang dibeli, yaitu 800 gram.
Pernyataan salah.
Pilihan 2: Berat cabai merah yang dibeli sama dengan berat tomat.
Berat cabai merah = 100 gr
Berat tomat = 100 gr
Pernyataan benar.
Pilihan 3: Berat bawang bombai yang dibeli setengah dari berat bawang merah.
Berat bawang bombai = 150 gr
Berat bawang merah = 800 gr
Setengah dari berat bawang merah gr
Pernyataan salah.
Pilihan 4: Total berat bumbu masak yang dibeli adalah 1,5 kg.
Total berat bumbu masak = berat bawang putih + berat bawang merah + berat bawang bombai + berat cabai merah + berat tomat
gr
1.650 gr kg
Pernyataan salah.
Jadi, pernyataan yang benar adalah berat cabai merah yang dibeli sama dengan berat tomat.
Rangkuman
Bangun Datar | Matematika | Kelas 4 | Tema 4 Berbagai Pekerjaan | Subtema 1 Jenis-jenis pekerjaan...
Selengkapnya
Soal Populer Hari Ini
Perhatikan gambar kubus berikut!
Dengan catatan:
Kubus satuan yang berjumlah sepuluh digambarkan menjadi 1 kubus puluhan.
Dan kubus puluhan yang berjumlah sepuluh digambarkan menjadi kubus ratusan.
Banyaknya kubus pada gambar di atas ada ....
Matematika
Level 2
Bilangan
Mengenal Bilangan Cacah (0-999)
Mengenal Bilangan Sampai 999
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Di peternakan Pak Dul ada 173 ekor ayam, 24 ekor kambing, dan 12 ekor sapi.
Jumlah hewan Pak Dul ada ... ekor.
Matematika
Level 2
Bilangan
Mengenal Bilangan Cacah (0-999)
Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Sampai 999
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Perhatikan gambar uang berikut!
(Sumber Gambar: infoperbankan.com)
Pecahan nilai uang di atas dibaca ....
Matematika
Level 2
Bilangan
Nilai dan Kesetaraan Mata Uang
Nilai Mata Uang
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Bacalah teks percakapan berikut ini!
Mika: Boni, ayo, nanti sore kamu ikut bersepeda bersama aku dan Yoga.
Boni: Maaf, Mika. Aku tidak bisa ikut karena aku tidak punya sepeda.
Yoga: Kalau begitu, yuk, nanti sore kita bermain sepak bola di lapangan.
Boni: Maaf, Yoga. Aku tidak bisa ikut karena aku tidak punya sepatu sepak bola.
Mika: Baiklah. Ayo, nanti sore kita main di rumahku saja. Kebetulan aku punya mainan baru.
Yoga: Oke, Mika. Nanti sore aku akan datang ke rumahmu. Bagaimana denganmu, Boni?
Boni: Aku bisa, teman-teman. Nanti sore aku akan datang ke rumah Mika.
Ungkapan ajakan yang diucapkan Mika dalam teks percakapan di atas adalah sebagai berikut, kecuali ...
Bahasa Indonesia
Level 2
Menulis
Ungkapan (1)
Ungkapan Ajakan
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Bahasa Indonesia
Bu Ina ingin membeli kain batik.
Pilihan motif kain yang tersedia adalah sebagai berikut.
(Sumber Gambar: freepik.com)
Bu Ina memilih model kain batik dengan motif menyerupai bangun datar persegi panjang.
Motif kain batik yang dipilih Bu Ina adalah ....
Matematika
Level 2
Geometri
Bangun Datar Sederhana
Ciri-Ciri Bangun Datar Sederhana
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Sita menjual jus jambu dalam bentuk botol.
Ia menjual jus jambunya ke toko-toko untuk dijual kembali.
Dalam satu hari, ia dapat menjual 80 botol jus jambu.
Ia menjual jus jambu dalam bentuk paket.
Satu paket terdiri dari 4 botol jus jambu.
Jika setiap toko membeli 2 paket jus jambu, banyak toko yang membeli jus jambu Sita ada ... toko.
Matematika
Level 2
Bilangan
Perkalian dan Pembagian Bilangan Cacah
Perkalian dan Pembagian Bilangan Cacah
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Anita sedang merangkai bunga dari beberapa bunga mawar.
Satu rangkaian bunga seperti gambar berikut.
(Sumber Gambar: freepik.com)
Anita akan membagikan masing-masing satu rangkaian bunga kepada teman-teman.
Banyak bunga mawar yang dibutuhkan Anita untuk membuat semua rangkaian bunga adalah ....
Matematika
Level 2
Bilangan
Perkalian dan Pembagian Bilangan Cacah
Perkalian dan Pembagian Bilangan Cacah
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Bangun ruang di atas jika diurutkan dari yang paling besar adalah ....
Matematika
Level 2
Geometri
Bangun Ruang sederhana
Pola Barisan Bangun Ruang
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Perhatikan gambar berikut!
(Sumber Gambar: id.wikipedia.org)
Pecahan uang yang setara dengan uang pada gambar di atas adalah ....
Matematika
Level 2
Bilangan
Nilai dan Kesetaraan Mata Uang
Kesetaraan Nilai Mata Uang
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Matematika
Bacalah teks berikut!
Rumah Eka dan Tika bersebelahan. Setiap hari, Eka dan Tika pergi ke sekolah menggunakan kendaraan yang berbeda. Eka lebih senang menggunakan sepeda. Tika lebih senang diantar menggunakan mobil.
Aktivitas yang dapat menjaga lingkungan tetap sehat adalah ....
Bahasa Indonesia
Level 2
Menulis
Kosakata dan Konsep-Lingkungan Sehat dan Tidak Sehat
Menjelaskan Arti Kata
Kelas II
Kurikulum 2013
K13
Bahasa Indonesia
Cek Contoh Kuis Online
Kejar Kuis
Cek Contoh Bank Soal
Kejar Soal
Perhatikan gambar kubus berikut!
Dengan catatan:
Kubus satuan yang berjumlah sepuluh digambarkan menjadi 1 kubus puluhan.
Dan kubus puluhan yang berjumlah sepuluh digambarkan menjadi kubus ratusan.
Banyaknya kubus pada gambar di atas ada ....
Di peternakan Pak Dul ada 173 ekor ayam, 24 ekor kambing, dan 12 ekor sapi.
Jumlah hewan Pak Dul ada ... ekor.
Perhatikan gambar uang berikut!
(Sumber Gambar: infoperbankan.com)
Pecahan nilai uang di atas dibaca ....
Bacalah teks percakapan berikut ini!
Mika: Boni, ayo, nanti sore kamu ikut bersepeda bersama aku dan Yoga.
Boni: Maaf, Mika. Aku tidak bisa ikut karena aku tidak punya sepeda.
Yoga: Kalau begitu, yuk, nanti sore kita bermain sepak bola di lapangan.
Boni: Maaf, Yoga. Aku tidak bisa ikut karena aku tidak punya sepatu sepak bola.
Mika: Baiklah. Ayo, nanti sore kita main di rumahku saja. Kebetulan aku punya mainan baru.
Yoga: Oke, Mika. Nanti sore aku akan datang ke rumahmu. Bagaimana denganmu, Boni?
Boni: Aku bisa, teman-teman. Nanti sore aku akan datang ke rumah Mika.
Ungkapan ajakan yang diucapkan Mika dalam teks percakapan di atas adalah sebagai berikut, kecuali ...
Bu Ina ingin membeli kain batik.
Pilihan motif kain yang tersedia adalah sebagai berikut.
(Sumber Gambar: freepik.com)
Bu Ina memilih model kain batik dengan motif menyerupai bangun datar persegi panjang.
Motif kain batik yang dipilih Bu Ina adalah ....
Sita menjual jus jambu dalam bentuk botol.
Ia menjual jus jambunya ke toko-toko untuk dijual kembali.
Dalam satu hari, ia dapat menjual 80 botol jus jambu.
Ia menjual jus jambu dalam bentuk paket.
Satu paket terdiri dari 4 botol jus jambu.
Jika setiap toko membeli 2 paket jus jambu, banyak toko yang membeli jus jambu Sita ada ... toko.
Anita sedang merangkai bunga dari beberapa bunga mawar.
Satu rangkaian bunga seperti gambar berikut.
(Sumber Gambar: freepik.com)
Anita akan membagikan masing-masing satu rangkaian bunga kepada teman-teman.
Banyak bunga mawar yang dibutuhkan Anita untuk membuat semua rangkaian bunga adalah ....
Bangun ruang di atas jika diurutkan dari yang paling besar adalah ....
Perhatikan gambar berikut!
(Sumber Gambar: id.wikipedia.org)
Pecahan uang yang setara dengan uang pada gambar di atas adalah ....
Bacalah teks berikut!
Rumah Eka dan Tika bersebelahan. Setiap hari, Eka dan Tika pergi ke sekolah menggunakan kendaraan yang berbeda. Eka lebih senang menggunakan sepeda. Tika lebih senang diantar menggunakan mobil.
Aktivitas yang dapat menjaga lingkungan tetap sehat adalah ....
